Hisobot kartangizdagi yomon baho haqida ota-ona bilan qanday gaplashish kerak.

Ota-onalar ba'zida sizning dushmanlaringizdek tuyulishi mumkin, ammo ular sizga yordam berish va qo'llab-quvvatlash uchun u erda. Agar siz ular bilan yomon hisobot kartasi haqida gapirishdan xavotirda bo'lsangiz, bu ularni bir muncha vaqt xafa yoki g'azablanishga olib kelishini yodda tuting va faqat ular sizga g'amxo'rlik qilishlari va yaxshi ish qilishingizni xohlashlari uchun. Agar siz ularga hisobot kartasini to'g'ri tushuntirsangiz, natija unchalik yomon bo'lmaydi.

Qadamlar

1-qism

Ota-onangiz bilan suhbatlashish

1. 

   Hisobot kartasini ota-onangizdan yashirishga urinmang. Hisobot kartasini ota-onangizdan yashirish uchun turtki kuchli bo'lishi mumkin bo'lsa-da, vasvasaga qarshi turing. Baholaringizni yashirish sizning etukligingizdan dalolat beradi, mas'uliyatni o'z zimmangizga olish va ota-onangizga yaqinlashish esa etuklikni ko'rsatadi. Agar siz ulardan yashirsangiz, ota-onangiz ham juda g'azablanishlari mumkin, bu siz aniq istamaydigan narsadir.
   • Ota-onangizga aytishni ham kechiktirmang. Ularning “Nega endi menga bu haqda gapirayapsiz?” deb so‘rashlarini xohlamaysiz. yoki "Nega hisobot kartasini olganingizdan so'ng menga aytmadingiz?"

2. 

   Ikkala ota-onangiz bilan birga gaplashing. Avvaliga tushunadigan ota-onaga alohida murojaat qilsangiz ham, oxir-oqibat ikkalasi bilan birga gaplashishingiz kerak bo'ladi. Ikkalasiga ham shaxsan murojaat qilish orqali siz ularga xatolaringizdan rozi ekanligingizni va ular bilan qattiq muhokama qilishga tayyor ekanligingizni ko'rsatasiz. Bu ularning hurmatini qozonish uchun uzoq yo'l bo'ladi.
   • Haqiqiy hisobot kartasini ko'rsatishdan oldin ularga yomon baholaringiz borligini ayting. Biror narsani oq va qora rangda ko'rishdan ko'ra eshitish osonroq, shuning uchun zarba ular uchun unchalik dahshatli bo'lmaydi.

3. 

   Ishingizning sabablarini tushuntiring. Ota-onangiz bilan suhbatlashganingizda, nima uchun bu baholash davrini yomon o'tkazgan deb o'ylayotganingizni tushuntiring. Bu siz va ota-onangiz o'rtasidagi muloqotni ochadi. Siz ularga o'zingizning ishlashingiz va kuchli va zaif tomonlaringizdan xabardor ekanligingizni bildirmoqchisiz. Ularga o'zingiz tuzgan ro'yxatni ko'rsating va barcha sabablarni birgalikda ko'rib chiqing. Halol muhokama qiling.
   • Uzr keltirmang. “Ustozim yomon!” kabi gaplarni aytishdan saqlaning. yoki "Bu mening aybim emas!" Shuningdek, “Men uy vazifasini yo‘qotganimni bilmasdim” yoki “darsda ko‘p gapirganimni bilmasdim” deb, hisobot varaqasida aytilgan gaplarni yolg‘on gapirmang yoki inkor qilmang. Harakatlaringiz uchun javobgarlikni o'z zimmangizga oling. Bu sizning ota-onangizga etuk, mas'uliyatli va yaxshilashga tayyor ekanligingizni ko'rsatadi.

4. 

   Ularga siz yaratgan harakatlar rejasini ko'rsating. Ota-onangizga baholaringizni oshirishni rejalashtirgan yo'lingizni taqdim eting. Rejangizning sababini tushuntiring va nima uchun u ishlaydi deb o'ylaysiz. Rejani yozing va ota-onangizga bering, shunda ular sizning qadamlaringizni bilishadi. Ulardan buni qanday qilib yaxshilash mumkinligi haqida maslahat so'rang.
   • Ota-onangizga baholaringiz sizni qoniqtirmasligini tushuntiring. Bu ularga siz buni juda jiddiy qabul qilayotganingizni ko'rsatadi.
   • Ota-onangizga shunchaki yaxshiroq bo'lishingizni aytmang - ularga ko'rsating. Ularga qanday qilib yaxshilashni maqsad qilganingizning tuzilgan rejasini berish, siz yaxshilanishga jiddiy yondashayotganingizni ko'rsatadi.

5. 

   Ota-onangiz bilan yomonlik nimani anglatishini aniqlang. Siz va ota-onangiz qanday baholar va sharhlar yaxshi va yomon deb o'ylayotganingizni bilish, hisobot kartalaringiz bilan kurashishingizga yordam beradi. Bu shuningdek, ularning sizdan umidlarini tushunishingizga yordam beradi.
   • Har bir o'quv yilining boshida, yomon hisobot kartasidan so'ng yoki bu haqda birinchi marta o'ylaganingizda, siz va ota-onangiz yig'ilib, maktabdagi natijalaringiz qanday bo'lishini, qanday bo'lishini kutayotganingizni muhokama qilishingiz kerak. nimaga erisha olasiz deb o'ylaysiz. Bu sizni va ota-onangizni bir sahifaga qo'yadi va nimaga erishmoqchi ekanligingiz haqida aqliy tasavvurga ega bo'ladi.
   • Shuni yodda tutingki, maktabda yaxshi o'qish to'g'ridan-to'g'ri A ni anglatmaydi. Har bir talaba to'g'ridan-to'g'ri A talabasi emas. Ba'zi talabalar uchun eng yaxshisi B yoki hatto C. Balki ingliz tilidagi A siz uchun normaldir, lekin matematikada C darajasi yaxshilanishdir. O'zingiz uchun eng zo'r bo'lishga intiling, lekin o'zingiz uchun imkonsiz maqsadlar qo'ymang.
   • Yodingizda bo'lsin, maktabga o'tayotganingizda, ish yanada qiyinlashadi. Agar siz o'rta va o'rta maktabga o'tayotganingizda A ni olgan bo'lishingiz mumkin bo'lgan sinfda B ni yaratishni boshlasangiz, vahima qilmang. Agar shunday bo'lsa, ota-onangizga geometriya oson bo'lganini tushuntiring, lekin algebra va trig siz uchun ancha qiyinroq. Ota-onangizga fizika fani kimyodan osonroq ekanligini ayting.

6. 

   Ijobiy narsaga e'tibor qarating. Ota-onangiz bilan suhbat davomida hisobot kartangizdagi ijobiy narsalarni ko'rsating. Agar siz yomon baho olsangiz ham, hisobot kartangizdagi yaxshi narsalarga e'tibor qaratish muhimdir. Ba'zan, bu qiyin bo'lishi mumkin, ammo yutuqlaringizdan birini ta'kidlang. O'qituvchingizdan ijobiy sharh oldingizmi yoki to'liq qatnashdingizmi?
   • E'tibor berish kerak bo'lgan eng muhim narsalardan biri - bu qanchalik kichik bo'lishidan qat'i nazar, har qanday akademik yutuqlar yoki yaxshilanishlar. Bahoingizni ikki ballga oshirdingizmi? Fanda o'rtacha B darajangizni saqlab qoldingizmi?
   • Yomon baholar sizning hisobot kartangizda aks etgan barcha yaxshi ishlaringizni o'chirib tashlashiga yo'l qo'ymang. Yomon baholaringizni ham baholang - siz va ota-onangiz tarixda C darajasidan norozimisiz? Bu C o'tgan davrdagi bahoga nisbatan yaxshilanishmi? Agar shunday bo'lsa, yaxshilanishga e'tiboringizni qarating va uni yaxshilashga va'da bering, chunki sizda mavjud!

7. 

   Ota-onangiz g'azablanadi deb o'ylamang. Sizning ota-onangiz ham bir vaqtlar bola bo'lgan, shuning uchun ular sizga qattiq ta'sir qiladi deb o'ylamang. Ehtimol, ular o'zlari yomon hisobot kartalarini olishlarini eslashadi va agar bu sizning birinchi bo'lsangiz, ulardan tushunishni so'rang. Esingizda bo'lsin, agar ular bilan xotirjam va etuk gaplashsangiz, siz ijobiy o'rnak bo'lasiz.
   • Hatto xafa bo'lganingizda ham xushmuomala va hurmatli bo'ling. Ota-onangiz sizning xabaringizni olganida, ular hayratda va biroz g'azablanishlari mumkin, ammo buning evaziga o'zingizni himoya qilish yoki g'azablanishingizga yo'l qo'ymang.
   • Ular sizga beradigan jazolarni kattalar kabi olishga tayyor bo'ling.

8. 

   Optimistik bo'ling. Hech qanday hisobot kartasi dunyoning oxiri emas. O'zingizni va baholaringizni yaxshilash va yaxshilash uchun har doim joy bor. Bundan tashqari, endi muammoni qanday hal qilish bo'yicha rejangiz bor! Siz qanday qilib yaxshiroq ishlashni bilasiz, shuning uchun ota-onangizga va o'zingizga va'da qiling, albatta, siz bajarasiz. Baholaringizni yaxshilash ota-onangiz uchun bo'lgani kabi o'zingizga ham tegishli bo'lishi kerak.
   • Taslim bo'ladigan darajada tushkunlikka tushmang va xafa bo'lmang. Ota-onangizga: "Men yaxshilanmayman! Men mag'lubman! Men ahmoqman! Bu mumkin emas!" Bunday fikrlar sizni ham, ota-onangizni ham ruhlantirmaydi. O'zingizga kichik maqsadlar qo'yishdan boshlang, agar yakuniy maqsadga erishib bo'lmaydigandek tuyulsa. “Keyingi viktorina va test bahosini 5 yoki 10 ballga yaxshilayman” deb aytishga harakat qiling. Ushbu kichik maqsadlar sezilarli darajada yaxshilanishga olib keladi.

9. 

   Ota-onangizdan boshqa ota-onalar yoki o'qituvchingiz bilan gaplashishlarini so'rang. Sizningcha, darsda qiynalayotganingizning sababi o'qituvchining aybi bo'lishi mumkinmi? Bu erda juda halol bo'ling - maktabda yomon o'qiyotganingizda haqiqatan ham sizning aybingiz bo'lsa, shunchaki o'qituvchini ayblamang. O'qituvchini sababsiz ayblash sizni faqat issiq suvga - uyda ham, maktabda ham olib keladi. Ammo, agar sinfdagi boshqa ko'plab o'quvchilar kurashayotganini va o'qituvchi sizni imtihonlarni topshirish uchun etarlicha tayyorlamaganligini bilsangiz, ota-onangizga o'qituvchingiz muammoning bir qismi bo'lishi mumkinligini bildiring.
   • Siz ishtirok etgan ota-onalar konferentsiyasini o'tkazishni taklif qiling. O'qituvchingiz va ota-onangiz bilan suhbatlashish nafaqat sizga motivatsiya va qanday qilib yaxshilash bo'yicha maslahatlar berishga yordam beradi, balki bu sizning muvaffaqiyatingizga jiddiy munosabatda ekanligingizni ko'rsatadi.
   • Ushbu argumentni qanday taqdim etishni o'ylab ko'ring. Ota-onangiz sizni aybni o'z zimmangizga o'tkazishga harakat qilyapsiz deb taxmin qilishlari mumkin, shuning uchun ularni o'qituvchi muammoning hech bo'lmaganda bir qismi bo'lishi mumkinligiga ishontirish uchun etarli dalillar keltiring.

10. 

    Ota-onangizdan o'qishingizga yordam berishlarini so'rang. Agar har kuni o'zingiz uchun belgilangan jadvalga rioya qilishingizga ishonmasangiz, ularga rostgo'y ayting va ulardan sizni javobgarlikka tortishlarini so'rang. O'z rejangizga sodiq qolishingizga yordam bergani uchun ulardan xafa bo'lmaslikka va'da bering. Ota-onalar sizga o'qishga yordam beradigan boshqa usullarni o'z ichiga oladi:
    • Qiyin tushunchalarni o'z so'zlari bilan tushuntirish. Ba'zan o'qituvchilar va darsliklarda tushunish qiyin bo'lgan narsalarni ifodalaydi. Ehtimol, sizni va sizning miyangiz qanday ishlashini biladigan ota-onangiz narsalarni aniqroq tushuntirishi mumkin.
    • O'zingiz uchun flesh-kartalar yaratishda yordam beradi.
    • Sizni so'ramoqda.
    • Hech qanday xatoga yo'l qo'ymaganingizga ishonch hosil qilish uchun uy vazifangizni ko'rib chiqing va bu xatolarni tuzatishga yordam bering.
    • Siz qiynalayotgan tushunchalar bo'yicha ko'proq mashq qilish uchun sizga maktabdan tashqarida qo'shimcha topshiriqlar berish.
    • Siz tushunishingiz kerakki, ota-onangiz juda band va ular sizning uy vazifangizga o'zlari xohlagancha vaqt ajratmasliklari mumkin. Oxir oqibat, maktabda o'qish sizning mas'uliyatingizdir, shuning uchun ota-onangiz sizga ko'rsatadigan har qanday qo'shimcha yordam uchun minnatdor bo'ling.

11. 

    Ota-onangizdan repetitor yollashlarini so'rang. Boshqa sinfdoshlaringizga yetib olishingiz uchun maxsus o'qituvchi maxsus o'qitiladi, ammo ular juda qimmat bo'lishi mumkin. Agar ota-onangiz sizga bittasini yollay olmasalar, ularga qarshi tutmang.
    • Agar xususiy repetitor bo'lmasa, sinfda juda yaxshi o'qiyotgan sinfdoshingizdan repetitor bo'lishini so'rang. Shunday qilib, siz o'zingizni yolg'iz ishlayotgandek his qilmaysiz va ota-onangiz repetitorga ko'p pul sarflamaydi.

12. 

    Hisobot kartasi davrlari orasida baholaringiz haqida ota-onangiz bilan gaplashing. O'quv yili davomida sizning baholaringiz haqida ota-onangizni xabardor qilib turish, hisobot kartalarida kutilmagan hodisalarni yo'q qiladi. Qaytarilganda ularga test va testlarni ko'rsating. Yana bir fikr - har hafta oxiri o'tgan haftaning topshiriqlarini bajarish uchun vaqt ajratish. Bu sizni va ota-onangizni muvaffaqiyatingizdan xabardor qiladi.
    • Topshiriqlaringizni bajarish, shuningdek, siz duch kelayotgan har qanday qiyinchiliklarni aniqlashga yordam beradi. Agar siz to'satdan viktorina yoki testda yomon baho olgan bo'lsangiz, siz va ota-onangiz muammo nimada bo'lishi mumkinligini muhokama qilishingiz va uni qanday tuzatishni aniqlashingiz mumkin. Bu sizga maktabdagi har qanday qiyinchiliklarni katta muammoga aylanishidan oldin engishga yordam beradi.

2-qism

Ota-onangiz bilan suhbatlashishga tayyorgarlik

1. 

   Hisobot kartangizni tushuning. Bahoingizga qarab, sizning hisobot kartangizda matematika yoki fan toifalarida odatiy A yoki B toifasiga kirmaydigan ma'lumotlar bo'lishi mumkin. Hisobot kartangiz ijtimoiy ko'nikmalar yoki ish odatlarini ko'rsatishi mumkin, masalan, "e'tibor beradi" yoki "juda ko'p gapiradi". Bundan tashqari, qoniqarli, yaxshilashga muhtoj yoki rivojlanish uchun S, N yoki D kabi baholarni berishi mumkin. O'qituvchingizdan hisobot kartangizning tushunarsiz qismlarini tushuntirishni so'rang. Siz o'z baholaringizni ota-onangizga iloji boricha bilimdonlik bilan tushuntirishni xohlaysiz.
   • Baholaringiz nimaga asoslanganligini biling. Siz faqat bitta imtihondan o'ta olmadingizmi yoki bu baholash davrida yomon baho olgan beshta testingiz bormi? Qancha viktorina, test va uy vazifalari kiritilgan? Shuningdek, siz ota-onangiz bilan birgalikda ba'zi testlar, viktorinalar va uy vazifalarini bir joyga to'plashni xohlashingiz mumkin.
   • O'ylash kerak bo'lgan yana bir narsa - bu qanday hisobot kartasi. Ba'zi maktablar talabalarning semestr davomida erishgan yutuqlarini ko'rsatish uchun har 9 haftada hisobot kartalari beradi. Ushbu 9 haftalik hisobot kartasi baholari sizning yozuvlaringizga kiritiladigan baholar emas; ularni yaxshilash mumkin. Agar sizning maktabingiz semestr hisobot kartochkalari bilan shug'ullansa, siz olgan hisobot kartasi butun semestr uchun baholarni sanab o'tadi, chunki bu sizning yozuvlaringizga kiradi va siz bilan qoladi. Maktabingiz hisobot kartalarini qanday qilishini va qaysilari vaqtinchalik va doimiy ekanligini tushunganingizga ishonch hosil qiling.

2. 

   Nima uchun maktabda qiynalayotganingiz haqida o'ylab ko'ring. Siz qiynalgan darslarda yomon baho olganingizning barcha sabablarini yozing. Ota-onangiz sizdan so'rashi mumkin bo'lgan birinchi savollardan biri bu nima uchun bunday bo'ldi, shuning uchun ota-onangizga javob tayyorlang. O'z-o'zini baholashda halol bo'ling. Sinfda yaxshi o'ylamasligingizning ba'zi sabablari quyidagilar bo'lishi mumkin:
   • Siz do'stingizning yonida o'tirasiz va osongina chalg'itasiz.
   • Siz o'qituvchini zerikarli deb bilasiz va darsda uxlab qolasiz.
   • Siz uy vazifangizni bajarish va testlarga o'qish o'rniga maktabdan keyin dam olishni yoki dam olishni yaxshi ko'rasiz.
   • Mavzu sizga yoqmaydi, shuning uchun siz e'tibor bermaysiz.
   • Siz materialni juda yaxshi tushunasiz, lekin sizda test natijalarini pasaytiradigan test tashvishi bor.
   • Siz qo'lingizdan kelganicha harakat qilyapsiz va e'tibor beryapsiz, lekin sinf tezligiga erisha olmaysiz.
   • O'qituvchi sizni viktorina va imtihonlarga etarlicha tayyorlamaydi. Bu sinfda boshqa odamlar ham kurashyaptimi?

3. 

   O'qituvchilaringizdan maslahat so'rang. Hisobot kartangiz yomon bo'lishini uni olishdan oldin bilib olasiz, shuning uchun takomillashtirish rejangizni amalga oshirish uchun hisobot kunidan oldin o'qituvchilaringiz bilan gaplashing. Sinfdagi qiyinchiliklaringizning sabablari haqida o'qituvchilaringiz bilan halol bo'ling.
   • Qo'shimcha ish orqali olishingiz mumkin bo'lgan qo'shimcha kredit borligini so'rang.
   • Sizning ishlashingiz bilan bog'liq muammo nima deb o'ylayotganini so'rang. O'qituvchilar kurashayotgan talabalar bilan juda ko'p tajribaga ega; ular sizning ishlashingizdagi ba'zi muammolarni ko'rishlari mumkin, ularni siz hatto muammoli deb bila olmaydigan.
   • Materialni yaxshiroq tushunish uchun maslahat so'rang.

4. 

   Ish faoliyatini yaxshilash uchun reja tuzing. O'z-o'zini baholashda va o'qituvchi bilan suhbatda o'ylab topilgan barcha ma'lumotlar va g'oyalardan keyingi baholash davrida qanday qilib yaxshiroq ishlashni aniqlash uchun foydalanishni unutmang. Ota-onangizga yaxshilanish rejasi bilan murojaat qilish orqali siz ularga xatoga yo'l qo'yganingizni tushunganingizni va eng muhimi, vaziyatni to'g'irlash uchun etarlicha etuk ekanligingizni ko'rsatasiz. Bu sizning baholaringizni yaxshilashga va'da berganingizda, ular sizga ko'proq ishonishadi. Baholaringizni yaxshilashning ba'zi usullari quyidagilar bo'lishi mumkin:
   • O'qituvchi bilan repetitorlik qilish uchun maktabdan keyin qoling.
   • O'qituvchingiz bilan muhokama qilgan qo'shimcha kreditni bajaring.
   • Uyda ko'proq vaqtingizni uy vazifalarini bajarishga va testlarni o'rganishga bag'ishlang.
   • Sinfda sizni chalg'itadigan do'stingiz bilan ko'rinmaydigan yoki gaplashmaydigan joyda o'tiring.
   • Har kecha etarlicha uxlayotganingizga ishonch hosil qiling va kun bo'yi hushyor turishingiz uchun energiya beradigan yaxshi nonushta qiling.
   • Ushbu sinfda ko'rib chiqilgan ma'lumotlar hayotingizda sizga foydali bo'lishining usullari ro'yxatini tuzing. Katta bo'lganingizda matematik bo'lishni xohlamasligingiz mumkin - ehtimol siz yozuvchi bo'lishni xohlaysiz. Ammo kollejga kirish uchun matematikadan yaxshi baho olish kerak!

5. 

   Belgilangan kunlik jadvalni yarating. Hamma ham bir xil ishlamaydi, shuning uchun siz uchun amalda ishlaydi deb o'ylagan jadvalni tuzing. Siz hamma narsani bir vaqtning o'zida ishlashingiz kerak bo'lgan odam bo'lishingiz mumkin, shuning uchun darsdan uyga qaytganingizdan so'ng uy vazifasini boshlash uchun jadval tuzing, keyin esa kechqurun dam oling. Agar maktab tugashi bilan siz doimo charchagan bo'lsangiz, maktabdan uyga qaytganingizda o'zingizga bir yoki ikki soat tanaffus bering. Siz uchun nima eng mos kelishini aniqlang.
   • Eng muhimi, siz har kuni bir vaqtning o'zida uy vazifangizni boshlaysiz. Muntazam o'rganishni hayotingizning bir qismiga aylantirishning muhim qismidir.

6. 

   O'zingiz uchun uzoq muddatli, real maqsadlarni yarating. Nima uchun bu baholar siz uchun muhim? Keyinchalik hayotingizda nima qilishni xohlaysiz? Aksariyat talabalar kollejga kirib, ishga joylashishni xohlashadi. Hujjat topshirmoqchi bo'lgan maktab turlarini yoki qaysi fanni o'qimoqchi ekanligingizni bilasizmi? Kollejlar uchun qanday baholar kerakligini bilish, A, B yoki C baholari yetarli ekanligini aniqlashga yordam beradi.
   • Hisobot kartalari faqat baho olish uchun emas. Hisobot kartalari sizning mashaqqatli mehnatingiz, takomillashtirishingiz va mavzuni o'rganishingizni aks ettirishi kerak. Siz o'rganishni sevishni yoki hech bo'lmaganda o'rganish va mehnatsevarlik nima uchun muhimligini tushunishni xohlaysiz.

Ogohlantirishlar

• Muayyan madaniyatlarda siz va ota-onangiz nima yaxshi va nima yomon, yoki baholarning ahamiyati haqida turli xil ta'riflarga ega bo'lishingiz mumkin. Balansingizni D dan C ga oshirgan bo‘lsangiz va yaxshilanishni qadrlagan bo‘lsangiz-da, ota-onangiz sizning A+ darajasida emasligingizga e’tibor qaratishi mumkin. Rahmat foydali 50 foydali emas 5
• Ota-onangizning kayfiyati yomon bo'lmaganida va kuni yomon o'tmaganida hisobot kartasini ko'rsatishga harakat qiling. Aks holda, ular sizga bog'liq bo'lmagan stressni olishlari mumkin. dan