Как описать и выразить чувства в истории.

Выражать чувства при написании художественной литературы может быть сложно. Это требует эмпатии, хорошего словарного запаса и способности убедительно описывать эмоции в самых разных ситуациях. Добавление эмоциональной глубины в ваше письмо делает прозу более увлекательной и значимой.

Шаги

Часть 1

Определение мотивации и чувств вашего персонажа

1. 

   Поставьте себя на место вашего персонажа. Это простое мыслительное упражнение имеет решающее значение для определения того, что чувствует ваш персонаж, как эти чувства могут проявиться и как передать эти чувства другим персонажам вашего произведения и читателю.
   • Эмпатия – способность понимать чувства другого человека – является важнейшим элементом выражения эмоций словами. Вам нужно иметь некоторое представление о том, что делают ваши персонажи и почему, чтобы ярко их описать.

2. 

   Решите, что движет вашими персонажами. Знание (или создание) личности и истории ваших персонажей помогает вам выразить их чувства.
   • Ждут ли они мести или, возможно, прощения? Являются ли они неутомимо оптимистичными? Это влияет на выбор слов для повествования вашей истории.
   • С этой целью вы можете разработать предысторию или заметки о личности персонажа. Держите их под рукой на отдельной странице или на карточке. Уровень детализации зависит от того, насколько важен персонаж для вашей истории. Главному герою потребуется больше деталей, чем второстепенный персонаж. Однако вы должны знать мотивацию каждого персонажа и то, как они взаимодействуют друг с другом, независимо от того, насколько мал персонаж.
   • Например, заметки о персонаже закоренелого детектива могут включать такую ​​информацию, как: «Осиротел в молодом возрасте и питает слабость к детям». «Сопротивляется эмоциональной близости». «Тихо страдает посттравматическим стрессовым расстройством». «Умел скрывать свой страх на работе».

3. 

   Обрисуйте свой сюжет. Имея хотя бы некоторое представление о том, как будет развиваться и заканчиваться ваша история, вы сможете приписать своим персонажам правильные эмоции в нужное время.
   • Не обязательно раскрывать каждую деталь, прежде чем писать, но повороты сюжета и важные события могут добавить эмоциональный резонанс, если вы сможете спланировать эмоциональное путешествие вашего персонажа наряду с его физическим.

4. 

   Определитесь с точкой зрения. То, как вы решите представить свою историю, обычно от первого или третьего лица, существенно повлияет на то, какую точку зрения имеет читатель, и, следовательно, на то, какие эмоции он может реально осознавать.
   • Повествования от первого лица, рассказанные главным героем, открывают большие возможности для самоанализа рассказчика, но неизбежно ограничивают знание читателя о мыслях и чувствах других персонажей тем, что воспринимает главный герой.
   • «Я пристально смотрел на подозреваемого, ища какой-нибудь намек на слабость. Я был в отчаянии: мне нужно было признание, и как можно скорее, если я хочу найти пропавшую девушку, пока не стало слишком поздно». В этом случае рассказчику остается только догадываться о том, что думают и чувствуют другие персонажи.
   • Повествования от третьего лица предлагают большую гибкость, и читатель может узнать столько или мало, сколько вы хотите, чтобы он знал. Вы можете выбрать, будет ли читатель знать только то, что делает главный герой, или вы можете расширить это настолько, насколько захотите. Просто будьте последовательны.
   • «Детектив Слэйд внимательно наблюдал за подозреваемым, отчаянно пытаясь найти что-нибудь, что он мог бы использовать, чтобы добиться признания. Подозреваемый сидел с каменным лицом, полный решимости не дать полиции ничего, что можно было бы использовать против него». В этом примере повествования от третьего лица читатель обладает «ограниченным всеведением» — то есть он в некоторой степени осведомлен о мыслях и чувствах не только главного героя.
   • После того, как вы выбрали точку зрения, развивайте чувства и эмоциональное состояние героев, ориентируясь на то, что будет известно читателю.

Часть 2

Найдите слова для описания чувств и эмоций

1. 

   Обратитесь к тезаурусу. Это поможет вам идентифицировать как синонимы, чтобы избежать повторения, так и антонимы, чтобы обеспечить контраст.
   • Повторение одних и тех же нескольких слов может оттолкнуть ваших читателей и, что более важно, не полностью выразить те чувства, которые вы хотите передать. Доступ к широкому спектру словарных запасов дает вам возможность стильно рассказать свою историю. Ваш персонаж может быть «счастливым», «веселым», «оптимистичным», «игривым», «искрометным» или любым количеством синонимов.
   • Антонимы, то есть противоположности слова, также полезны для описания чувств. Ищите способы использовать косвенные антонимы, чтобы расширить свой словарный запас. Например, антонимом слова «счастливый» является «грустный», а косвенным антонимом может быть «депрессивный», «синий» или даже разговорное слово, такое как «на свалке».
   • Обязательно используйте словарь вместе с тезаурусом. Вам нужно будет убедиться, что слово соответствует данному значению и контексту. Обычно лучше избегать использования самых сложных слов, какие только возможно. Вместо этого выберите тот, который подходит вашему читателю.

2. 

   Используйте наречия, а также прилагательные. Они обеспечивают важный контекст и модификацию того, что ваш персонаж делает, говорит или думает.
   • Наречия — дескрипторы, которые изменяют глаголы, обычно оканчивающиеся на «-ly», обеспечивают полезный контекст для того, как ваш персонаж совершает действие. «Джейн хлопнула дверью» оставляет ее мотивацию неясной. Добавление наречия эффективно проясняет ситуацию. «Джейн случайно хлопнула дверью».

3. 

   Попробуйте составить словарный запас. Если вы не знаете, с чего начать, это может помочь вам найти слово, близкое к тому, что вы хотите, и вы можете использовать тезаурус, чтобы расширить его.

Часть 3

Использование действий и деталей для отображения эмоций

1. 

   Покажи, а не рассказывай. Оживите свой рассказ, используя действия, описания персонажей и другой контекст.
   • Имейте в виду, что эмоции и чувства – это не одно и то же. Эмоции возникают в данный момент и носят временный характер, тогда как чувства развиваются с течением времени и постоянны. Например, гнев часто является эмоцией, а безнадежность — чувством.
   • Чувства и эмоции вашего персонажа будут подчеркнуты контекстом, а не неуклюже обозначены. Не говорите читателю, что «Сэм нервничал». Покажите им, что «Сэм ходил взад и вперед по комнате ожидания, останавливаясь только для того, чтобы вытереть лоб. Он быстро поднимал глаза каждый раз, когда двери открывались, каждый раз гадая, не будет ли это доктор с какими-нибудь новостями».

2. 

   Используйте действия своих персонажей, чтобы пролить свет на их эмоции. Это может быть особенно эффективным способом продемонстрировать чувства персонажа, особенно когда он пишет от первого лица, когда рассказчик не осознает своих мыслей.
   • «Том был зол» гораздо менее убедительно, чем «Том сжал кулаки и челюсти и, казалось, изо всех сил пытался подавить желание кого-то ударить».

3. 

   Избегайте использования пассивного залога . Активный язык лучше выражает и действия, и эмоции.
   • Пассивные залоговые конструкции, построенные вокруг глаголов «быть», часто не проясняют источник действия. Иногда это может быть полезно, но в целом активная речь способствует лучшему чтению. «Мяч был отбит». Кто ударил по мячу? Используйте активный залог с наречиями, чтобы передать действие и эмоции. «Сэм жестоко бил по мячу».
   • «Сьюзен была опечалена, когда ее ваза была разбита» оставляет слишком много двусмысленности. Вместо этого используйте активные глаголы. «Меган в приступе досады намеренно столкнула урну с каминной полки, разбив ее об пол. Вместе с этим у Сьюзен разбилось сердце».

4. 

   Интегрируйте язык тела. Люди выражают свои эмоции посредством выражения лица, позы и многих других физических форм, поэтому обязательно укажите это на странице.
   • Опишите такие вещи, как выражение лица, пот, дрожь или подергивание, а также позу. Они часто придают физическую форму эмоциям, которые очевидны в визуальных средствах массовой информации, но требуют пристального внимания для передачи в письменной форме.
   • Вы можете сделать свой собственный удобный инструмент для письма, составив список чувств и эмоций. Затем перечислите поведение, жесты и позы, связанные с этими чувствами и эмоциями. Затем вы можете использовать это как шпаргалку.
   • Например, вы можете проявить отвращение к таким словам, как «заткнуть рот», «вздрогнуть», «поморщиться», или игриво использовать такие слова, как «подтолкнуть», «подмигнуть» или «пошевелить бровями».